Auf dem Weg zum
18 Leistungsteam
Ihr Nutzen/Lernziele:
– Wie man Bestleistung im Team
erzielt.
– Verbesserte Kommunikation:
Teammitglieder erhalten Klarheit
über die eigene Rolle und die
Stärken der Kollegen.
– Das Team lernt das führende
Instrument für die erfolgreiche
Zusammenarbeit in Teams und
dessen Anwendung kennen.
– Die Wertschätzung (gerade
unterschiedlicher Charaktere)
im Team steigern.
– Sie erzielen mehr Umsatz, weil
Sie erfahren, wie sich Ihr Team
besser aufstellen lässt.
– Stärken und Potentiale im Team
analysieren.
– Blinde Flecken aufdecken, Ent-
wicklungsmöglichkeiten gezielt
nutzen.
– Hochleistungsteams entwickeln.
Zeitrahmen:
2 Tage von 09.00–16.00 Uhr.
Inhalte:
Welche individuellen Stärken haben Sie in Ihrem Team? Wie lassen sich Potential und Leistungsfähigkeit ausschöp- fen bzw. noch verbessern? Sie verfügen über gewinnbring- ende Fähigkeiten, die für den gemeinsamen Erfolg entdeckt und gezielt gefördert werden wollen?
Teamerfolg entsteht genau dann, wenn es gelingt, die un- terschiedlichen Charaktere im Team zu erkennen und durch klare Kommunikation und tiefes Verständnis für die unterschiedlichen Arbeitspräferenzen wertschätzend mit- einander zu verbinden.
Die Arbeit mit dem Team-Management-System®, dem welt- weit führenden Modell zur Verbesserung von Teamleistun- gen, ermöglicht es Ihnen, in Zukunft noch erfolgreicher zu- sammen zu arbeiten. Ermitteln Sie die bedeutsamsten Auf- gabenbereiche des Teams und lernen Sie gemeinsam rund um das „Rad der Arbeitsfunktionen" zu denken. Die validen Ergebnisse der im Vorfeld erstellten Team-Management- Profile® (TMP) ermöglichen Ihnen Aufschlüsse über vor- handene Teamrollen, Präferenzen und Stärken der Team- mitglieder.
Methoden:
– Analyse der marktspezifischen Arbeits- und
Tätigkeitsanforderungen sowie Teamrollen
– Einsatz von Team-Management-Profilen®
– Schriftliches Feedback für jeden Teilnehmer
– Strategieentwicklung in Projektteams
– Intensive Arbeit an Praxis-Fallbeispielen
Zielgruppen:
Arbeitsgruppen, Projektteams, Führungskreise oder
Mitarbeiter/innen oder Auszubildende oder Studierende
in Teamprojekten.
Dozent: